O blog de Wendell

Captura de tela da página inicial do Google Docs. Desde que comecei minha jornada como revisor de textos em 2014, ainda no primeiro ano da faculdade de Letras (FAFIRE) e motivado pelo meu amigo Ithalo Câmara, de vez em quando, alguém me procura por e-mail ou WhatsApp com fotografias de textos manuscritos. De fato, ainda há muitas pessoas que não alcançaram o letramento digital e as universidades nem sempre nos preparam nesse sentido. Às vezes, contudo, o estudante universitário também está com problemas de acesso a um computador, por isso recorre a alguém que possa transcrever e depois revisar. Casos e casos, é um serviço a mais prestado e que deve ser orçamentado adequadamente.

No fim do primeiro trimestre deste ano, minhas colegas de pesquisa Dhyanna Lays Ramos Neves e Thayná Deivilla Mendes da Rocha Silva e eu apresentamos, no XIII Congresso de Iniciação Científica promovido pelo Núcleo de Pesquisa e Iniciação Científica – NUPIC da Faculdade Frassinetti do Recife – FAFIRE , uma pesquisa de um ano sob orientação da incrível Prof.ª Mestra Márcia Modesto, a saber Google Apps for Education e outros apps na sala de aula de inglês , aprovada pelo NUPIC e desenvolvida junto ao mesmo. O objetivo da pesquisa era mostrar que o uso dos Google Apps for Education e alguns outros apps possuem alto potencial de uso em sala de aula como ferramentas adicionais ao aprendizado de língua inglesa. O que segue é um resumo de nossa pesquisa. A pesquisa não nasceu do desejo de implementação do uso das TIC na sala de aula de inglês, pois este já é um incentivo dos PCN desde a década de 1990, mas do interesse em querer saber por quê das comunidades escolares ainda não serem...

Você vai comprar um novo computador e lhe é oferecido um pacote do Microsoft Office na promoção, mas, às vezes, ainda com preços que vão de exorbitantes a exorbitantes². Ou simplesmente vai se virando com o básico do básico que vem pré-instalado "gratuitamente". Depois de certo tempo, geralmente um ano, o pacote expira e você tem tem que pagar novamente para continuar utilizando o pacote que você já pagou uma fortuna para poder utilizá-lo legalmente*. Que merda! Mas graças aos open softwares , há algum tempo (nem sei quanto) existe o LibreOffice, que oferece um office completo e totalmente de graça para todos. Isso mesmo, é de graça e você não é obrigado a fazer alguma doação, mas sejamos camaradas com os desenvolvedores. O LibreOffice 4.3 inclui: Documento do Writer : Editor de textos, similar ao Word. Salva em todos os formatos, inclusive DOC, DOCX, RTF, TXT e PDF entre muitos outros. Planilha do Calc : Similar ao Excel. Apresentação do Impress : Similar ao Powe...

Imagem: PixaBay.com Diante da disseminação da internet, do tablet e do  smartphone , estranho seria perguntar se seria possível não levar a tecnologia para a sala de aula. Se você é professor, quantas vezes teve que chamar a atenção do seu aluno que estava a mexer no celular enquanto você tentava explicar algum assunto para a classe? Várias, talvez. Mas se você é aluno, quantas vezes não resistiu a dar aquela breve olhadela na tela do celular para ver uma recém-chegada mensagem do +WhatsApp  ou atualização do +Twitter  ou  +Facebook ? Sei bem como é. Rsrs' Quanto à pergunta do post, acredito que a resposta seja simples e direta: À medida que a sociedade avança e novas tecnologias vão sendo desenvolvidas, a instituição escolar pode ficar para trás de não acompanhar este ritmo. Já passamos do tempo em que o professor ia na sala de aula impor apenas respeito, mas deixava de lado a capacidade produtiva de seus alunos. Fazer uso de tecnologias na sala de aula, co...